林珊如 Shan-Ju Lin CHANG

Office:第六研究室
Office Hour:每週四15:30-16:30
個人網頁:http://www.lis.ntu.edu.tw/~sjlin
部落格:http://shanjulin.weebly.com/
E-mail: sjlin@ntu.edu.tw
TEL:(O)02-3366-2962
FAX:(O)02-2363-2859

學歷:
國立臺灣大學圖書館學系文學士
美國羅格斯大學圖書館學與資訊科學研究所碩士
美國羅格斯大學傳播資訊暨圖書館學研究院博士

現職:
國立臺灣大學圖書資訊學系暨研究所教授

經歷:
國立臺灣大學圖書資訊學系暨研究所系所主任
科技部(國科會)專題研究計畫主持人
中華民國圖書館學會常務理事
<<圖書資訊學研究>>學刊主編
臺灣圖書館事業研究發展委員會委員
教育部空間改善與閱讀推廣計畫 分區輔導委員
數位出版金鼎獎評審委員及召集人
中華圖資教育學會研究發展委員會主委
資訊社會研究學會理事
瑞典歐盟圖書資訊學博士班「理論建構」協同講座

研究領域:
資訊需求與使用研究、資訊搜尋行為、數位閱讀、知識管理、公共圖書館高齡讀者服務
老人學跨領域研究資訊資源與系統服務

開設課程:
【大學部】:圖書資訊學專題
【研究所】:研究方法、資訊行為理論研討、質性研究、理論建構

期刊論文

  • 張慧瑾 、吳志隆 、趙佩君 、林隆堯 、余祐慈 、林珊如 (2014)。實證醫學教育之文獻搜尋焦慮:中部某醫學大學醫學研究所學生之實證研究。教育資料與圖書館學,51(2),225-266。(TSSCI, THCI)(Link to PDF
  • 徐瑜君、林珊如(2013)。從嬰兒潮世代網路活動探討公共圖書館老人科技服務。圖書資訊學研究,8(1),147-184。(TSSCI)(Link to PDF
  • 林珊如、李珮漪(2013)。銀髮族參與公共圖書館志願服務:動機、影響因素與招募策略。臺北市立圖書館館訊,31(1),34-51。(Link to PDF
  • 林珊如、蕭雅鴻(2012)。圖書資訊學「研究方法」數位學習教材設計與應用:實例探討。教育資料與圖書館學,49(4),315-342。 (TSSCI, THCI)(Link to PDF
  • 李珮漪、*林珊如(2011)。臺北市立圖書館老年人參與公共圖書館志願服務之研究。教育資料與圖書館學,49(1),3-38。(TSSCI, THCI)(Link to PDF
  • 林珊如(2010)。數位時代的閱讀:青少年網路閱讀的爭議與未來。圖書資訊學刊,8(2),29-53。(國科會一級期刊, 台大優良期刊, THCI)(Link to PDF
  • 張博雅、*林珊如(2010)。從意義建構取向探討國立中央圖書館臺灣分館之視障服務。教育資料與圖書館學,47(3),283-318。(TSSCI, THCI)(Link to PDF
  • 賴坤玉、林珊如(2010)。銘傳國小學生圖書館使用動機研究。教育資料與圖書館學,48(1),3-34。(TSSCI, THCI)(Link to PDF
  • Chang, Shan-Ju (Spring, 2009). Information research in Leisure: Implications from an empirical study of backpackers. Library Trends, 57(4), 711-728.(SSCI) (Link to PDF
  • 林怡璇、*林珊如(2009)。從老年人獲取資訊與通訊科技(ICT)技能的歷程探討數位落差。圖書資訊學研究,3(2),75-102。(TSSCI) (Link to PDF
  • 林珊如(2009)。公共圖書館老年資訊技能教育服務策略。台北市立圖書館館訊,27(1),1-14。(Link to PDF
  • 林珊如、楊培珊(2008)。迎接高齡化社會來臨:老人學與老年研究資源初步調查。圖書館學與資訊科學,34(2),93-114。(國科會圖書訊學領域第一級期刊, THCI) (Link to PDF
  • 林珊如、許禛芸(2008)。從國內碩士論文探討資訊行為相關研究。圖書資訊學研究,3(1),51-74。(TSSCI, THCI) (Link to PDF
  • 林珊如、戈立秀(2007)。從文化保存到教育學習:故宮博物院器物典藏資料檢索系統使用者需求與使用研究。國家圖書館館刊,九十六年第一期,42-86。(THCI) (Link to PDF
  • 林珊如(2006)。數位圖書館使用者研究趨勢考察。圖書館學與資訊科學,32(2),18-31。(國科會一級期刊) (Link to PDF
  • 林珊如(2006)。台灣國中與國小鄉土教育教師資訊需求與搜尋行為調查報告。圖書資訊學刊,4(1/2),49-76。(國科會一級期刊) (Link to PDF
  • 簡瓊文、林珊如(2005)。台灣地區國小教師網路資訊行為之研究。中華民國圖書館學會會報,1(1),133-144。 (Link to PDF
  • 林珊如(2005)。迎接高齡化社會的來臨:對圖書館老人服務之思考。圖書資訊學刊,2(3/4),21-31。(Link to PDF
  • 林珊如(2005)。深度休閒與資訊行為研究。圖書資訊學刊,3(1/2),15-22。(Link to PDF
  • Chang, Shan-Ju L. & Hung, Hsiao-Shan. (2003). An information behavior approach to knowledge management: From research to practice. Journal of Education for Library and Information Science, 44(3/4), 208-220. (SSCI) (Link to PDF
  • 林珊如(2003)。大學教師網路閱讀行為初探。圖書資訊學刊,1(1),75-92。(Link to PDF
  • 林珊如、劉應琳(2003)。從詮釋現象學的觀點看愛書人之休閒閱讀經驗。中國圖書館學會會報,71,21-36。(Link to PDF
  • 林珊如(2002)。知識管理:對什麼知識,做什麼管理。大學圖書館,6(1)期,2-14。(Link to PDF
  • 林珊如(2002)。知識管理研究議題:一個圖書資訊學的角度。資訊傳播與圖書館學,8(4),1-12。(Link to PDF
  • 林珊如(2002)。資訊服務網路行銷之考量:以亞馬遜網路書店為例。檔案季刊,1(3),26-35。
  • 林珊如(2002)。鄉土教育網站使用者研究之應用:以淡水河溯源數位博物館為例。大學圖書館,6(2),51-64。(Link to PDF
  • 林珊如(2002)。網路使用者特性與資訊行為研究趨勢之探討。圖書資訊學刊,17,35-47。 (Link to PDF
  • Chang, Shan-Ju L., & Lee, Yu-Ya. (2001). Conceptualizing the context and its relationship with information behavior. The New Review of Information Behavior Research, 2, 29-46.
  • 林珊如(2001)。書籍網站資訊組織架構與瀏覽介面設計的考量–以亞馬遜網路書店為例。大學圖書館,5(1),16-32。(Link to PDF
  • 林珊如(2001)。企業環境、資訊使用與知識管理。圖書資訊學刊,16,101-116。(Link to PDF
  • 林珊如、劉應琳(2001)。休閒閱讀找書策略與影響因素之探討:以台大BBS Books 版愛書人為例。資訊傳播與圖書館學,8(2),23-37。
  • 林珊如、洪曉珊(1999)。網路書店使用者資訊行為之研究。資訊傳播與圖書館學,5(4),21-33。
  • 林珊如、李郁雅(1999)。從使用者觀點探討古文書及檔案之使用:以平埔研究人員為例。大學圖書館,3(3),65-80。
  • 林珊如(1999)。建構支援台灣研究的數位圖書館:使用者研究的啟示。圖書資訊學刊,14,33-48。
  • 吳美美、林珊如、黃慕萱、葉乃靜(1999)。數位圖書館/博物館評鑑:建構系統評鑑理論模式。圖書資訊學刊,14,49-70。
  • 林珊如(1997)。二十一世紀大學圖書館:行銷服務時代的來臨。大學圖書館,1(1),37-54。
  • 林珊如(1995)。從終端使用者資訊檢索行為談圖書館的資訊服務政策及角色-實證研究之探討。圖書與資訊學刊,13,22-39。(國科會獎勵)。
  • 林珊如(1995)。資訊社會概念、文化基本信念、與政府資訊政策:美國案例分析。資訊傳播與圖書館學,2(1),25-49。
  • Chang, Shan-Ju. (1995). Concepts of information societies, cultural assumptions and government information policies: A case study on the USA. Journal of Communication, Library and Information Science. 2(1):25-49.
  • Chang, Shan-Ju, & Rice, R. E. (1993). Browsing: A multidimensional framework. Annual Review of Information Science and Technology (ARIST), 28, 231-276. (SCI & SSCI)
  • Rice, R., Chang, Shan-Ju & Torobin, J. (1992). Communicator style, media style, and use and evaluation of electronic messaging. Management Communication Quarterly, 6(1), 3-33.
  • Chang, Shan-Ju. (1992). Relating information uses to information needs in specific contexts: What’s in the literature and what’s missing. ERIC ED 348-999.

 

研討會會議論文

  • 林珊如(2011)。老年研究與資訊資源調查:老人學科際整合研究資源系統需求與評鑑。在:圖書資訊學成果發表暨研究發展趨勢研討會論文集。民100年11月25日,台灣:國科會。
  • 林珊如、蕭雅鴻(2010)。學習物件應用於圖書資訊學研究方法課程之設計實例與探討。在:2010圖書資訊學研討會論文集。民99年12月6日,台灣:國家圖書館。
  • 林珊如、陳雪華(2010)。人文領域數位典藏學程之設計與實施:台灣大學經驗。在:第十屆海峽兩岸圖書資訊學學術研討會論文集。2010回顧與展望:知識時代圖書資訊學的變革與發展,民99年7月5-7日,中國:南京。
  • Chang, Shan-Ju. (2009). Development and use of digital learning objects. Presented as a panelist in Sharing Digital Learning and Research Objects. ALISE 2010 Annual Meeting. Jan. 8-11, Boston, USA.
  • Chang, Shan-Ju. (2008). User and use studies of the digital libraries in Taiwan: Lessons learned. Presented in International Conference on Social Aspects of Digital Libraries and Information Seeking, Dec. 11-12, 2008, Taipei: National Taiwan University.
  • 張慧瑾、林隆堯、吳志隆、崔東霖、林錦源、*林珊如(2008)。實證醫學教育與文獻搜尋焦慮之關聯性探討 [學術海報]。發表於:台灣實證醫學學會2008學術年會海報展,台中,中山大學。[*為通訊作者]
  • 林珊如(2008)。數位時代的閱讀:網路閱讀之爭議與未來。發表於:台灣閱讀協會2008國際研討會:青少年閱讀理解力 (Adolescent literacy: Reading for understanding)。台北:台北市立圖書館。
  • 張芳菁、林珊如(2008)。技專校院圖書館電子資源利用推廣之研究-以崑山科技大學為例。在:2008 第九屆海峽兩岸圖書資訊學學術研討會論文集。中國:武漢。
  • Chang, Shan-Ju. (2008). From cultural preservation to e-learning: information behavior in digital libraries. Paper presented in International Conference on Social Aspects of Digital Libraries and Information Seeking, Dec. 11-12, 2008, Taipei: National Taiwan University.
  • Hui-Chin Chang, Shan-Ju Chang, Hong-Shen Lee, Ying-Hock Teng, Long-Yau Lin (2008). “The assessment of statistics anxiety and composition anxiety in EBM learning” [Poster]. Presented in Taiwan Evidence-Based Medicine Association Annual Conference 2008 (Teaching and continuing education in EBM), Taichuan, Taiwan. (the poster is a winner of poster competition for excellence, 2nd place)
  • Chang, Shan-Ju & Ko, Ming-Hsiu. (2008). Behaviors of PIM in Context of Thesis and Dissertation Research” To be presented in the Personal Information Management (PIM 2008) Workshop at CHI 2008 in Italy.
  • Chang, Shan-Ju & Su, Hui-Je (2007). The concepts of task, search stage and source of information in leisure activities: A case study. Proceedings of ASIST 2007, (Nov. 21-23, Milwaukee, WI, USA)
  • Chang, Shan-Ju L. (2007). Information needs and information seeking behaviors of elementary and middle school social studies and cultural heritage teachers in Taiwan. Presented in IASL 2007: 36th Annual Conference incorporating the 11th International Forum on Research in School Librarianship, 16 July – 20 July, 2007. Taipei, Taiwan.
  • Chien, Chiung-Wen, & Chang, Shan-Ju L. (2007). Elementary school teachers’ information needs, search behaviors, and use on the Internet. In Proceeding of International Association of School Libraries Annual Meeting 2007, July 16-20, 2007, Taipei, Taiwan.
  • Chang, Shan-Ju. (2007). An investigation into information needs and seeking of school teachers teaching cultural heritage courses in Taiwan. In In Proceeding of International Association of School Libraries (IASL) Annual Meeting 2007, July 16-20, 2007, Taipei, Taiwan.
  • Hsu, Chen-Yun, & Chang, Shan-Ju. (2007). Information in Life: Exploring the model of everyday life information behavior of early retired teachers in Taiwan . Poster presented in American Library Association Annual Meeting, June 23-25, 2007, Washington D.C., USA.
  • Chang, Shan-Ju. (2006). Information acquiring in leisure activities: Backpackers’ search for tourist information. Invited panelist of Taking Leisure Seriously: Information Realities in Leisure Time, presented in ASIST 2006 Annual Meeting, November 6, 2006. Austin, Taxes, USA.
  • Chang, Shan-Ju. (2005). Backpackers’ search for tourist information. In ASIST SIG/USE Research Symposium: Connecting Research and Practice. Charlotte, North Carolina, USA. In English.
  • Yeh, Nei-Ching & Chang, Shan-Ju L. (2004). Information and the life-worlds of senior citizens in a residential home: A case study of Taipei City Chao-Ju Senior Citizen Home, Taiwan. In Information Seeking in Contexts. Dublin, Ireland. In English.
  • Chang, Shan-Ju L. (2003). An information behavior approach to knowledge management: Modeling information seeking behavior in an e-commerce company. In Journal of the American Society for Information Science and Technology. In English.
  • Chang, Shan-Ju L. & Hung, Hsiao-Shan. (2003). An information behavior approach to knowledge management: From research to practice. Paper to be presented in Annual Conference of ALISE 2003 on Declaration of Interdependence: Connecting Research with Practice. January 21-24, 2003 in Philadelphia, Pennsylvania. In English.
  • 林珊如〈民92年2月〉。大學教師網路閱讀行為之探討。在「網路與資訊社會」研討會。新竹市:清大社會學研究所資訊社會研究會。
  • 林珊如(民91年11月16日)。工商圖書館資訊服務之發展與策略。在海峽兩岸圖書館館際合作研討會會議論文集。
  • 葉乃靜、林珊如(民91年11月2日)。女性日常資訊行為之探索。在資訊使用研究學術研討會論文集(頁188-201)。臺北市 : 美國資訊科學與技術學會臺北分會。
  • 林珊如(民91年5月)。台灣『鄉土教育』數位博物館使用者研究之應用:以淡水河溯源數位博物館為例。在海峽兩岸圖書館館際合作研討會會議論文集。
  • 林珊如(民90年11月16日)。本土化數位圖書館使用者資訊需求之評估:使用者研究相關議題。在國立台灣大學圖書資訊學系四十週年系慶研討會論文集(頁23-35)。台北市:台大圖資系。
  • 林珊如(民90年11月7日)。從教師知識分享與資源共享談教育效能之提升。在國立教育資料館編,現代教育論壇論文集:知識管理與教育效能(頁33-44)。臺北市:編者。
  • Chang, Shan-Ju L (2000). Conceptualization context and its relationship to the information behavior in dissertation research process. Paper presented in Information Seeking in Context III, August 16-18, 2000. Sweden. In English.
  • Chang, Shan-Ju L. (1999). Digital libraries for humanities scholars: An empirical study of users’ information behaviors. In Proceedings of The Second Asian Digital Library Conference, Taipei, Taiwan (97-192). In English.
  • Chang, Shan-Ju L. & Huang, Mu-Hsuan. (1999). Digital libraries: User studies. In C.C. Chen (Ed.), IT and Global Digital Library Development (pp. 33-42). MA: MicroProcessor. In English.
  • Chang, Shan-Ju L. (1997). Marketing of information services on the Internet. In ASCA Workshop: Internet Resources and Technology Applications (6-1 – 6-16), Taipei, Taiwan: Science and Technology Information Center, National Science Council, 1997. In English.
  • 陳雪華、林珊如(民86年3月)。圖書資訊學選修課程設計理念之探討。在海峽兩岸第三屆圖書資訊學術研討會會議論文集(頁75-93)。台北市:中華圖書資訊館際合作協會。
  • 林珊如(民85)。資訊行為研究方法之探討。在世新傳播學院圖書資訊學系編,「二十一世紀資訊科學與技術的展望」國際學術研討會論文集(頁377-395)。台北市:編者。
  • 林珊如(民84)。行銷導向之圖書館公共關係。在中國圖書館學會出版委員會編,「圖書館營運之規劃與評估」研討會會議論文集(頁189-200)。台北市:中國圖書館學會。

 

專書及專書論文

專書:

  • 林珊如(2003)。本土化數位圖書館與博物館使用者研究:資訊需求、資訊搜尋與使用行為之探討。台北市:文華。
  • 林珊如(2003)。企業資訊與商情服務:如何有效蒐集運用工商資訊資源。台北市:文華。
  • 林珊如(民91)。工商資訊與企業服務:商業情報之蒐集與應用[電子書]。
  • Rice, Ronald E., McCreadie, Maureen & Chang, Shan-Ju L. (2001). Accessing and Browsing Information and Communication. MA: MIT Press. In English.

 

博士論文:

Shan-Ju L. Chang (1995). Toward a Multidimensional Framework for Understand Browsing. Unpublished doctoral dissertation, Rutgers, University of New Jersey, New Brunswick. In English.

 

專書論文:

  • Chang, S.J. Lin (2015). Reflections on theory construction in human information behavior: A theory of browsing. In: Diane H. Sonnenwald Ed., Theory Development in the Information Sciences. Austin, TX: University of Texas Press.
  • 林珊如(2013)。使用者研究與資訊服務。在:圖書資訊學學術研究。台北市:五南。
  • Chang, S.J. (2005). Chang’s Browsing. In: Karen E. Fisher, Sanda Erdelez and Lynne (E.F.) McKechnie (Eds.) Theories of Information Behavior. Medford, N.J. : Published for the American Society for Information Science and Technology by Information Today, c2005.
  • 林珊如(2004)。故宮e學園試用感想與建議。在張鼎鍾教授七秩榮慶籌備小組編著,張鼎鍾教授七秩榮慶論文集(頁187-199)。台北市:文華。
  • 林珊如(2004)。書評的現代風貌:網路線上書評及其相關議題。在王振鵠教授八秩榮慶籌備小組編著,王振鵠教授八秩榮慶論文集(頁299-303)。台北市:台灣學生。
  • Chang, Shan-Ju L, & Lee, Yu-Ya. (2001). Conceptualizing the context and its relationship with information behavior. In The New Review of Information Behavior Research, v.2, 29-46. In English.
  • 林珊如(2001)。資訊服務與行銷。在圖書資訊學概論(頁267-300)。台北縣:空大。
  • 林珊如(2001)。資訊行為。在圖書資訊學概論(頁219-265)。台北縣:空大。
  • 林珊如(1999)。企業資訊資源。在資訊資源管理(頁85-107)。台北縣:空大。
  • 林珊如(1999)。企業組織中之資訊搜尋行為。在資訊資源管理(頁71-84)。台北縣:空大。
  • 林珊如(1999)。企業組織之資訊需求。在資訊資源管理(頁57-69)。台北縣:空大。
  • 林珊如(1999)。資訊、知識與管理。在資訊資源管理(頁43-55)。台北縣:空大。
  • 林珊如(1999)。管理環境概述。在資訊資源管理(頁31-41)。台北縣:空大。
  • 林珊如(1996)。圖書館行銷課程設計芻議。在胡述兆教授七秩榮慶論文集編輯小組編著,圖書館與資訊研究論集:慶祝胡述兆教授七秩榮慶論文集(頁641-646)。台北市:漢美。

 

研究報告

  • 林珊如(計畫主持人)。跨領域資訊使用者研究之發展與應用探析:1986-2010。九十九年度國科會專題研究計劃。(NSC 99-2410-H-002-232)
  • 林珊如(計畫主持人)。台灣原住民族相關資訊整合資訊系統服務建議書。九十九年度行政院原住民族委員會台灣原住民族相關資訊整合系統規劃案。
  • 林珊如。「研究方法」數位學習資源系統建置與評估研究(III)。九十九年度教育部邁向頂尖大學計畫「數位圖書館與人機互動趨勢與應用整合型計畫」子計劃成果報告。
  • 林珊如。「研究方法」數位學習資源系統建置與評估研究(II)。九十八年度教育部邁向頂尖大學計畫「數位圖書館與人機互動趨勢與應用整合型計畫」子計劃成果報告。
  • 林珊如。「研究方法」數位學習資源系統建置與評估研究(I)。九十七年度教育部邁向頂尖大學計畫「數位圖書館與人機互動趨勢與應用整合型計畫」子計劃成果報告。
  • 林珊如。國家圖書館數位圖書館網站「台灣記憶」系統使用者分析之研究。民國九十七年度國家圖書館委託計畫報告書。
  • 林珊如(民97)。老年研究與資訊資源調查:老人學科際整合研究資源系統需求與評鑑。(九十七年度國科會專題研究計劃成果報告,NSC 97-2410-H-002-177)。
  • 林珊如(民96)。老人學科際整合研究資訊需求與研究資源之調查:1.老人學研究資源調查 2.老人學研究者科際整合資訊需求調查 3.老人學整合性研究資源系統評鑑。(國科會專題研究計劃進度報告,NSC 95-2413-H-002-014)
  • 林珊如(計畫主持人)。教育部顧問室人文社會科學教育先導型計畫–人文數位學程(95.9-97.1)。臺灣大學數位典藏學程(人文領域)成果報告。
  • 林珊如。故宮博物院器物典藏資料檢索系統使用者分析。民國九十五年度故宮博物院器物處委託計畫報告。
  • 林珊如(民95)。資訊行為研究的理論性考察(2/2)。(國科會專題研究計劃進度報告,NSC94-2413-H-002-008)。
  • 林珊如(民94)。資訊行為研究的理論性考察(1/2)。(國科會專題研究計劃進度報告,NSC93-2413-H-002-023)。
  • 林珊如(民94)。數位圖書館使用者研究。(國科會短期出國研究報告書,42F0001)。
  • 林珊如(民92)。老人學與科技研究發展重點。國科會年度產業科技資訊系統建置計畫產業科技發展現況專題報導(工研院技術研究院經資中心委託)。
  • 林珊如(民92)。電子商務企業資訊服務模式之探討(II)電子郵件與數位內容分類組織之研究(國科會專題研究計畫成果報告,NSC92-2413-H002-013)。
  • 林珊如(民91)。電子商務企業資訊服務模式之探討(I):一個知識管理取向之研究(國科會專題研究計畫成果報告,NSC91-2413-H002-022)。
  • 林珊如(民90)。網路數位文件閱讀之研究(國科會專題研究計劃成果報告 NSC 90-2413-H-002-010)。台北市:國立台灣大學圖書資訊學系暨研究所。
  • 林珊如(民89)。台灣鄉土教育教師資訊需求與搜尋行為之探討(國科會專題研究計劃成果報告,NSC 89-2413-H-002-022)。台北市:國立台灣大學圖書資訊學系暨研究所。
  • 陳雪華、林珊如(民89)。全球資訊網路資訊服務行銷之探討:個案研究(國科會專題研究計劃成果報告,NSC 89-2413-H-002-020)。台北市:國立台灣大學圖書資訊學系暨研究所。
  • 林珊如(民88)。台灣史料使用者資訊求與搜尋行為之研究(II)(國科會專題研究計劃成果報告,NSC 88-2413-H-002-025)。台北市:國立台灣大學圖書資訊學系暨研究所。
  • 黃慕萱、林珊如、吳美美(民88)。國科會「數位博物館計畫」數位博物館先導計畫–系統評估規範之建置。在:國科會數位博物館專案計畫自評報告 (NSC 88-2745-P-002-013)。台北市:國立台灣大學圖書資訊學系暨研究所。
  • 林珊如(民88)。資源組織與檢索之規範子計畫二:使用者行為分析與便易使用環境之建立。在:國科會「數位博物館專案計畫」自評報告 (NSC 88-2745-P-002-007)。台北市:國立台灣大學圖書資訊學系暨研究所。
  • 林珊如(民87)。人文學者資訊搜尋與使用行為之研究(國科會專題研究計劃成果報告,NSC 87-2415-H-002-048)。台北市:國立台灣大學圖書資訊學系暨研究所。
  • 林珊如(民86)。圖書館使用者瀏覽行為之研究:結果、成功及影響因素(國科會專題研究計劃成果報告,NSC 86-2415-H-002-045)。台北市:國立台灣大學圖書資訊學系暨研究所。

 

其他

  • 林珊如譯(2006)。特載:數位時代的圖書館價值。國家圖書館館訊,95(3),1-5. 民國 95 年 8 月出版。
  • 林珊如譯(2006)。專文:數位時代的圖書館價值(Library Values in a Digital Age)。中華民國圖書館學會會訊,14(1/2),3-7.
  • 林珊如 (2006)。一本值得讀的好書:在圖書館培養比爾蓋茲。3頁。(學研館出版)
  • 林珊如(民94)。美國聖荷西圖書館令人耳目一新:結合大學圖書館與公共圖書館資源創新設計。書香遠傳,23,32-33。
  • 林珊如(民93)。金點子計畫:社會實踐的隨想。在台中圖書館編印,金點子計畫成果展專輯。
  • 林珊如(民92)。鄉鎮圖書館與創意經營。書香遠傳,5,28-29。
  • 林珊如(民89年4月)。我對這個學門的看法。在:對學門的看法—1998年造訪圖書資訊學工作坊集錄。圖書館學與資訊科學,26(1),101。
  • 陳雪華、黃慕萱、林珊如、陳光華、黃麗虹(民89年4月)。圖書館學系核心課程之規劃研究。中華圖書資訊學教育學會會訊,12, 1-6。
  • 陳雪華、黃慕萱、林珊如、陳光華、黃麗虹(民87)。圖書資訊相關學系核心課程之規劃研究。中國圖書館學會會報,60,85-94。