2005 台灣大學圖書資訊學系蘭嶼服務隊 成果報告書
 

 

一、概要
陶板屋企業於年前舉辦「一人一書到蘭嶼」之募書活動,所募圖書已贈與蘭嶼鄉利圖書館,是以藝文、勵志、各類專業用書為主,約四百箱,堆置於鄉圖書館之入口閱覽室內,總數約三萬餘冊。服務隊計畫針對這些類別來做調整,再配合鄉圖書館應有的館藏深度,成為基本的選書依據。


二、初步計畫
六月中服務隊由隊長等三員為代表,前往蘭嶼當地進行場勘,了解當地的館藏和館舍環境。蘭嶼鄉圖書館現有館藏約四萬餘冊,書架空間已達飽和,亦無空閒館舍空間增架。目前專職館員一人,館內設有電腦三台,可連線台東縣教育局之書目系統,但無獨立之線上公用目錄。

為配合鄉圖書館現況與新進圖書之處理,服務隊在與陶板屋企業以及鄉圖書館協商後決定在目前的空間中清出數個書架,設立一區「陶板屋專區」,專門擺置新進館藏 。


三、工作執行狀況
服務時間:
民國94年7月4日至11日,共8日
服務地點:
蘭嶼鄉立圖書館
服務隊員人數:
日間 6人,夜間 23人
服務對象:
蘭嶼鄉公所、椰油村社區

1. 選書、汰書工作
根據我們檢視館藏以及陶板屋公司先前所做的調查,鄉圖書館以語文、電腦與網路、自然科學、藝術設計、醫療保健等類較為缺乏,同時因為蘭嶼社區特點,故加以原住民等相關主題。

同時考量新穎性,各類別之標準不一,但儘量以近五年的新書為主。深度方面,人文類以休閒、通識、名著與經典等,科學類以科普或入門書籍為主。

此部份作業由服務隊員分成四組開始拆箱選書之工作,因為有過多複本、且書籍狀況不佳、內容不符需求之書籍讓選書工作的速度緩慢。且考量到館藏空間有限,出現許多重複優良的讀物以及一些該館已有的館藏,若是丟棄則為可惜。


 

在與系上吳明德教授連絡之後,吳老師建議服務隊聯繫屏東縣的四個鄉圖書館;另外同為青輔會閱讀志工的屏師心輔系志工同學,也主動與服務隊聯繫提及該隊服務的國小亦碰到兒童讀物相關館藏不足的窘境。

因此我們的整書步驟做了些許的改變,分別針對蘭嶼鄉圖書館、屏東縣四間鄉圖書館與國小圖書室選出適合各館收藏的書籍。將蘭嶼當地所缺乏的書籍優先留在蘭嶼處理,再將其他經過篩選的優良讀物或複本則轉贈給其他單位。故選書、汰書分成兩階段進行,由各組初步挑選出來的圖書,同時由另一批小組統一把關,避免圖書重複,並確定所選圖書符合各圖書館之需求。


2. 查核副本、建立圖書清單、登入為財產
書籍在選汰並清點之後,所選出的書籍必須和目前蘭嶼鄉圖書館已有的館藏做的比對,淘汰副本,或是轉贈其他圖書館。

此部份作業由另一編組隊員利用台東縣文化局的聯合書目資料庫進行比對原有館藏的工作,然後蓋館藏章、貼書背卡、登入為財產、建立目錄並進行編目與條碼製作。


3. 新進館藏上架與館舍環境規劃
在前述工作進行的同時,服務隊規劃閱覽區旁之書架成立陶板屋專區,除了將為蘭嶼鄉圖書館所選之圖書放至於此之外,亦對陳列環境進行美化,並將書籍的分類做個說明,還特別註明小朋友可以使用地書在哪裡。服務隊即利用報紙做了身穿隊服的閱讀娃娃,坐在書架前方的小椅子上閱讀。


4. 轉贈他館書籍處理
在選汰書工作完成後,服務隊將欲轉贈其他單位之書籍統籌分配並進行最後整理。共整理出圖書58箱,約3,000冊,於七月十日透過郵局分別寄送給四個鄉圖書館和屏師心輔系。